Tervajoen koulun Välkkäritoiminta starttasi uuteen lukuvuoteen aivan uusin kujein. Takavuosien hätäiset ja hikiset 15 minuutin kokoontumiset suunnittelemaan välituntien aikana, on taakse jäänyttä elämää. Kiitos Vaasan perusopetuksen ja LIIKKUVA KOULU--hankkeen, nyt välkkäreillämme on ruhtinaallinen, konainen 60-minuuttinen keskiviikkoisin koulupäivän jälkeen aikaa kokoontua ja ohjaajan iloksi lyödä vauhdikkaat varpaansa ja luovat aivonystyränsä yhteen.
Ohjaajalta ei paljon muuta tarvittu, kuin kaikille entuudestaan tutun mustekalaleikin varioiminen "VälkkäVäinöksi" ja perinteisen kiinniottotavan muuttamisen kiinnijääneitä lapsia käsittäväksi Piiiiitkäkätiseksi Välkkäväinöksi, kun saliin kokoontuneiden, hieman epäluuloisesti toisiaan ja ohjaajaa vilkuilevien lasten kulmakarvat alkoivat kohoilla AHAA-oivalluksen merkiksi. Ensimmäisen leikin jälkeen ei mielikuvituksella ollut noiden seinien sisällä rajoja!
Totta totisesti, eipä ole aikoihin kellokaan kipittänyt noin vilkkaasti, kuin keskiviikkona välkkäreiden seurassa. Muutaman hullunkurisen, liikunnallisen tutustumisleikin jälkeen jää oli jokaisen kohdalla murrettu ja ennen kuin kello oli kerinnyt matkallaan puoleen, olivat välkkärit jo yhdessä tuumin soveltaneet rauhallisen, mutta hervottoman "Hampaattomat eläimet"-leikin hippaleikiksi, jossa naurunpyrskähdyksiltä ei voinut välttyä -minkä vuosi pelastamiseen tarvittiinkin lopulta useamman leikkijän yhteistyötä!
Käkätysten jälkeen välkkäreiden oli aika ryhtyä hommiin, eli ideoida kivoja leikkejä ja tekemistä kolupäivien pitkille välitunneille. Välkkäritoiminnalle tyypilliseen tapaan ideariihtä ei suinkaan kasattu pöydän ääressä, vaan kahden joukkueen viestinä. Jonkun kysymyksestä "pitääkö tuo törppöjen väli juosta?" päätettiin yhteistuumin, että liikkumistavaksi käy mikä tahansa muu, kuin juokseminen. Pillin vihellyksen jälkeen epäili ohjaaja jo katselevansa näkyä koulun salissa vaaleanpunaisten lasien läpi. Toisessa päässä salia viestijoukkueet miettivät mieluisimpia liikuntaleikkejä päät yhdessä, sihteereiden kirjatessa kynät sauhuten post it lapuille, joita joukkueiden jäsenet vuorollaan kiikuttivat -kuka ryömien, kuka konkaten, joku jopa hirnuen- salin toiseen päähän yhteiselle pohjalle. Avaruuslähtölaskennan lähestyessä loppuaan saatteli vielä pikakävelijä post it-lappusen jo matkaan tyhjin käsin pyrähtäneen laukkahevosen kavioon..! Huh! Tätä työskentelytapaa pitäisi viedä aikuistenkin työpaikoille (saa käyttää), sen verran tuottava ja liikuttava tuo ideariihi oli!
Ideoita purettaessa, lapset keksivät uusia, hauskoja ja oivaltavia leikkejä kuin saavista kaataen. Sovittiin, että koko seuraava kerhokerta pyhitetään lasten itsekeksimille leikeille. Ainakin kokeillaan ekaluokkalaisen keksimää Noita-leikkiä, jossa leikkijät ovat Hannuja ja Kerttuja. Ohjaaja jää innolla odottamaan myös erään sisarusparin leikkejä Pekka, Frisbee ja Ellipallo. Myös Däp-hippa kuulostaa tosi trendikkäältä.
Yhteisten minuuttien lähestyessä loppuaan, sovittiin välkkäreiden kesken myös siitä, kuinka monta heidän ohjaamaansa välkkää kouluviikossa tulee syyskuulta lähtien olemaan. Välkkäreistä vanhimmat -kokemuksen syvällä rintaäänellä- perustelivat järkevästi kantansa ja suosittelivat tiimiä aloittamaan välkkäröinnin alkuun rauhallisesti 1-2 krt/ vko. Näin jokaisen luokan halukkaille välkkäriparille -pareille, tulisi ohjausvuoro 3-6 viikon välein. Muilla välitunneilla koulun ohjaajat ohjaivat välkkäreiden + muun oppilaskunnan valitsemia lempileikkejä. Myös teemaviikot voisivat olla toimivia.
Yhdessä mietittiin vielä muita tapahtumia kouluvuoden aikana, joissa välkkäreillä olisi tärkeä rooli, kuten uusien välkkävälineiden vastaanottaminen -välituntivälinevaraston järjestäminen, "BeActive"-viikko, jumppakärryn hyödyntäminen pitkällä välitunnilla ja unelmien liikuntapäivä. Mahtavaa oli yhdessä todeta, että nyt välkkäreiden liikuttavalle suunnittelulle on oikeasti varattu aikaa. Leikinohjaustakin on kiva kokeilla ensin vähän pienemmälle porukalle. Kiitos välkkärit huisista aloituksesta. Tästä on hyvä jatkaa!
-Helena

Ei kommentteja:
Lähetä kommentti